Развитие

Развитие межполушарных связей у детей с ТНР

В своей работе с детьми с ОНР учителя-логопеды часто сталкиваются с тем, что многие из них  невнимательны, не организованны, неспособны сосредоточиться и верно выполнить предложенное задание. В большинстве случаев это не связано с тем, что ребенок не старается или не хочет учиться и быть успешным. Причины этих и многих других проблем учебной деятельности связаны с особенностями анатомического строения мозга (наличием правого и левого полушария) и его функционированием.

Когда нужно идти к логопеду

аблюдать за развитием речи ребенка интересно: сначала он забавно «гулит», потом произносит первое очаровательное «мама». А потом у него появляется собственный забавный язык, который понимает только он сам и родители. Но как не пропустить «тревожные звоночки» и понять, нужна ли ребенку помощь логопеда?

Веб-картотека «Детские композиторы – музыка детям»

Как автоматизация звуков влияет на речь ребенка

Представьте себе, что  у Вашего ребенка появился новый звук. Теперь вы, конечно же, захотите, чтобы малыш произносил данный звук во всех словах.

Не торопитесь! Для правильного употребления звука в речи необходима его длительная автоматизация (отработка, тренировка). На этапе автоматизации происходит  выработка нового навыка, требующая длительной систематической тренировки.  Нужно последовательно ввести поставленный звук в слоги, слова, предложения (стихи, рассказы) и в самостоятельную речь. К новому материалу следует переходить только в том случае, если усвоен предыдущий

Развитие детей с помощью онлайн игр Мерсибо

Мерсибо - комплекс развивающих интерактивных занятий с детьми 2 - 9 лет. Развивает такие навыки ребенка как: речь, память, воображение, внимание, моторику, кругозор, логику, навыки чтения, навыки счета, творческие способности.

Речь развиваем и весело в мячик играем

Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Жёлтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!