Лето - самое прекрасное время для экспериментов! Детям уже наскучили их банальные игры и забавы. Мы с ребятами решили сделать необычных «живых» гусениц. Идея залетела ежесекундно и мы из подручных имеющихся материалов сделали необыкновенно красивых гусениц. Дети были вовлечены в процесс изготовления, инструкцию усвоили сразу. У каждого была своя гусеница – именная. Дети придумали им имена. Гусеницы были все разноцветные, яркие, разные, одна на другую небыли похожи.

     При изготовлении гусениц, дети давали друг другу советы, сами советовались. Речь имеет в жизни огромное значение. Развитие речи приобретает все большую актуальность в нашем обществе. Речь является одним из самых мощных факторов и стимулов в развитии ребенка.

    Речь – это, прежде всего инструмент общения. С развитием речи у ребенка связано формирование личности в целом, развитие основных психических процессов. От богатства словарного запаса, умения выбрать лучшее и точное слово зависит ясность и точность мышления. 

    Исследователями разных стран установлено, а практикой подтверждено, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

    Поэтому тренировка движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовке кисти руки к письму и, что и не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребенка.

     Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически мыслить, у него достаточно развиты память, внимание и связная речь.

Материал подготовила учитель-логопед Терентьева О.В.